Matematyka w przedszkolu to nie jest oczywiście przedmiot, podobny do tych w szkole. Matematyka w przedszkolu to nie jest oczywiście przedmiot, podobny do tych w szkole. Obecnie...
Motywacja wewnętrzna – jak wspierać?
Motywacja wewnętrzna jest dla mnie niezwykle istotna w życiu i w codziennym działaniu. Gdybym miała ją zdefiniować po swojemu, określiłabym, że jest to siła, która popycha mnie...
Podsumowanie roku 2021 – Anna i Robert Sowińscy
Podsumowanie roku 2021 zrobiliśmy w postaci 122 odcinku podcastu "Od nauczania do uczenia się" . Podsumowujemy wszystkie nasze spotkania na żywo jakie zaprezentowaliśmy Wam zarówno jako nagrania...
Uczenie się przez doświadczanie – Martyna Lange
Kluczem do sukcesu jest dobra komunikacja, szczerość, a także wzajemny szacunek. Warto porozmawiać z dyrekcją o swoich oczekiwaniach, pomysłach...
Tydzień pełen emocji – Lidia Czajka-Kancik
Okazało się, że zaproponowana forma była mocno angażująca dla dzieci, rozbudziła ich umiejętności społeczne, poruszyła emocje. W zasadzie to nauczyciel stał i obserwował.
Stacja Plan daltoński – Larysa Pyzik-Dziubczyńska
Szukałam też drogi, która pozwoliłaby mi zmienić, na miarę swoich możliwości, tradycyjny system edukacji i otworzyć się na rzeczywiste potrzeby dziecka. Była bowiem u mnie duża niezgoda...
Samodzielne dziecko, samodzielny dorosły.
Samodzielne dziecko, samodzielny dorosły. Żaden człowiek nie nauczył się samodzielności tylko poprzez obserwację czy słuchanie. Nie dane nam było urodzić się z tak cenną umiejętnością. Samodzielność należy...
Nasz plan daltoński – PM Nr 152 w Łodzi
Wszystko zaczęło się od tematu o zwierzętach. Temat barwny, lubiany przez dzieci i przez nie zaproponowany. Wstępnie dzieci zaplanowały pracę na około dwa tygodnie a my byłyśmy...
Od inspiracji do działania – Larysa Pyzik-Dziubczyńska
To wspaniale się inspirować, uczestniczyć w konferencjach i spotkaniach kreatywnych nauczycieli, dyrektorów. Ale jeśli nie przyjdzie czas działania to czas przeznaczony na inspiracje tracimy bezpowrotnie. Nasz gość...