Pedagogika planu daltońskiego ponownie zawitała do Polski dopiero w 2008 roku, kiedy Hans Wenke i Roel Röhner, edukatorzy z Holandii, przyjechali tu na zaproszenie polskich nauczycieli. Jedna z wizyt odbyła się na terenie szkoły, którą wówczas prowadziłam. To, o czym mówili wtedy konsultanci daltońscy, zachwyciło nie tylko mnie, ale i moich nauczycieli. Od tamtego momentu minęło już trochę czasu, a zaowocowało to powstaniem dużej ilo...
To już drugi wywiad z Ewą Radanowicz w naszym podcaście. Poprzednio realizowaliśmy go online, ale tym razem podjęliśmy decyzję aby na rozmowę pojechać do Radowa Małego i przy okazji wywiadu obejrzeć szkołę, zrobić kilka zdjęć, lepiej zrozumieć zmianę, jaka zaszła w tej szkole. Rozmowa dotyczy nie tylko tej placówki, ale zmiany jako procesu, który dotyczy każdego, kto decyduje się na rozwój. Dlaczego boimy się zmian? Co musi się wydar...
Anna Konarzewska to nauczycielka języka polskiego w jednym z gdańskich liceów, autorka bloga „Być nauczycielem”, która w czasie lekcji i po lekcjach uczy młodzież nie tylko języka polskiego.
,,Jeśli szanujemy dziecko i podążamy za jego możliwościami to może ono zrobić więcej, niż od niego oczekujemy, a wszystko co dziecko potrafi – nauczycielowi zrobić nie wolno” (Helen Parkhurst) „Promyczki” z entuzjazmem podejmują zadanie samodzielności, odpowiedzialności i współpracy. Włączają się bardzo chętnie do udziału w różne inicjatywy, podejmując rozmaite aktywności. Wzięły udział w projekcie: „Wysyłamy poczt...
Niespełna 2 lata temu nauczycielka z poznańskiej szkoły podstawowej rozpoczęła w zerówce pracę według planu daltońskiego. Dlaczego wybrała tę koncepcję i od czego zaczęła, o tym dowiecie się z rozmowy z Margaretą Pierzchalską
