Dyrektorzy szkół w Polsce tworzą nowe strategie i odważne działania w obliczu współczesnych wyzwań edukacyjnych. Dzięki swoim umiejętnościom, doświadczeniu i innowacyjnym pomysłom, są w stanie przekształcać edukację,...
Zrozumieć plan daltoński – Robert Sowiński
Dla tych, którzy chcą zrozumieć sens metody, a nie tylko jej narzędzia.
Od nauczania do uczenia się. Nasz plan daltoński – Anna i Robert Sowińscy
O zmianie roli nauczyciela i przejściu od nauczania do wspierania uczenia się.
Jak przełamać lęk czyli drobna zmiana w przedszkolu?
Zmiana może być trudna, szczególnie dla osób, które mogą obawiać się, że wprowadzenie nowości będzie wymagało wiele wysiłku i może się nie powieść. Jednak możliwe jest wprowadzenie...
Wolność czy odpowiedzialność -dlaczego Hans Wenke zmienił terminologię w planie daltońskim?
Wolność w planie daltońskim określa używane przez Amerykanów słowo freedom. Jego odpowiednikiem w języku niderlandzkim, czyli narodowym języku Hansa Wenke, jest vrijheid.
Kontrowersyjny nauczyciel w szkole – Monika Rokicka
W dzisiejszych czasach wiele osób dąży do zdobycia popularności poprzez kontrowersyjne zachowanie. Czy jednak warto być kontrowersyjnym? Czy to prowadzi do sukcesu i spełnienia?
Ostatnia deska ratunku, czyli plan daltoński w naszej klasie – Aleksandra Gmerek
Zastałam ogrom problemów wychowawczych: zachowania przemocowe/ znęcanie psychiczne i fizyczne nad słabszymi/, hermetyczne grupy rówieśnicze narzucające naganny styl zachowania, konflikty koleżeńskie, dzieci skupione wyłącznie na sobie i...
Uczenie się przez doświadczenie – dr Beata Komorowska
Zapraszamy na wywiad z dr Beatą Komorowską pedagożką z wyksztacenia i zamiłowania
Matematyka w przedszkolu – Agnieszka Grusiecka
Matematyka w przedszkolu to nie jest oczywiście przedmiot, podobny do tych w szkole. Matematyka w przedszkolu to nie jest oczywiście przedmiot, podobny do tych w szkole. Obecnie...
Motywacja wewnętrzna – jak wspierać?
Motywacja wewnętrzna jest dla mnie niezwykle istotna w życiu i w codziennym działaniu. Gdybym miała ją zdefiniować po swojemu, określiłabym, że jest to siła, która popycha mnie...
Autorefleksja ucznia
Wdrażanie uczniów do autorefleksji stało się jednym z moich priorytetów w ciągu ostatnich kilku lat. Nie pamiętam, co mnie do tego skłoniło, ale zacząłem przygotowywać formularze w Formsach...
Jak nie zasnąć na lekcji? -Olivia Dycewicz
Zapewne wielu nauczycieli zauważa znużenie na prowadzonym przez siebie przedmiocie. Jednak nie jest to błąd, którego nie da się naprawić
