Czy potrzebny nam elementarz?- rozmowa z Marią Lorek
Podcast / 17 października 2017 / Ilość odsłon: 1 433

Dowiemy się z tej rozmowy o wielu sprawach, które nie przebijają się do opinii publicznej przez zwykłe media, dla których najważniejsza jest sensacja i rozgłos związany z kontrowersyjnością podawanych informacji. Podcasty mają tę przewagę nad zwykłymi mediami, że kierują się misją dzielenia się z ludźmi wartościami cennymi dla ich autorów, dzięki czemu otaczają się ludźmi podobnymi do nich. Daje to ogromne wsparcie dla działań, które zmierzają do szerzenia dobra oraz pokazywania pozytywów. Rozmowa z Marią Lorek, to kolejna okazja do tego, aby poznać jak zmienia się polska edukacja od wewnątrz, co się dzieje w świecie, który nie jest kreowany przez władze oświatowe czy nadzór pedagogiczny. Listen to „ONDU#013:Czy potrzebny nam elementarz?- rozmowa z Marią Lorek” on Spreaker. Po 2 latach od ostatnich wyborów parlamentarnych, pamięć po rządowych podręcznikach poprzedniej ekipy powoli zanika. Nie zależy nam aby tą rozmową wrócić do dyskusji o tym czy powinien być słuszny jeden tylko podręcznik, ale abyśmy zastanowili się głębiej nad celowością wykorzystywania w pracy z małym dzieckiem podręczników. Być może dla wielu z Was, zwłaszcza tych, którzy pogląd na edukację wyrabiają sobie na podstawie tego co pamiętają z własnych szkolnych lat lub z obserwacji jak szkoła oddziałuje na nasze dzieci, w ogóle nie ma…

Dlaczego warto być „Szkołą w Drodze”? – rozmowa z Ewą Morzyszek – Banaszczyk
Podcast / 3 października 2017 / Ilość odsłon: 1 719

To już 12 odcinek naszego podcastu OD NAUCZANIA DO UCZENIA SIĘ. Dzisiaj wracamy do rozmowy nt Ruchu Budzących się Szkół, które od niedawna nazywają siebie „Szkołą w Drodze”. Zapraszamy do spotkania z dyrektorką SP Nr 137 w Łodzi, która opowie o swojej drodze w edukacji, a przede wszystkim o wyzwaniach współczesnej edukacji oraz o tym jak można być nowoczesną szkołą podstawową, będąc publiczną placówką. Czy publiczna Szkoła może być przyjazna dzieciom? Czy edukacja realizowana w szkole publicznej może być oparta na zdrowych relacjach uczeń-nauczyciel-rodzic? Czy lekcje w państwowej szkole mogą być ciekawe? Gdzie w procesie edukacyjnym jest dziecko? W jaki sposób zachęcić do współpracy rodziców? Tego wszystkiego dowiemy się słuchając rozmowy z niezwykle charyzmatyczną dyrektorką SP 137 w Łodzi. Czyli jaki Pan taki Kram :-). Listen to „ONDU#012: Dlaczego warto być „Szkołą W Drodze”? – rozmowa z Ewą Morzyszek-Banaszczyk” on Spreaker.     Link do strony łodzkiej „Szkoły w Drodze”,  Szkoły Podstawowej nr 137 w Łodzi: https://sp137.wordpress.com

W poszukiwaniu klucza do efektywnego uczenia się – spotkanie z Magdaleną Niedźwiecką-Anuszczyk
Podcast / 19 września 2017 / Ilość odsłon: 1 765

Zapraszamy na rozmowę z Magdaleną Niedźwiecką-Anuszczyk, właścicielką Szkoły Pamięci SENSOS z Łodzi. Czy wiecie, że każdy z nas ma indywidualny styl uczenia się? A to znaczy, że jeśli w porę nie zorientujemy się jaki styl nam najlepiej pasuje, efektywność uczenia się będzie zupełnie przypadkowa. Czy pamiętacie ze swojego dzieciństwa, a może z obserwacji tego, jak uczuły się Wasze dzieci, że były momenty, w których trudno było opanować jakąś część materiału? Wyobraźcie wiec sobie, że to nie był problem z waszym potencjałem intelektualnym, ale problem z doborem właściwych narzędzi. To tak jakbyście do wbicia gwoździa, zaczęli używać wkrętaka, a wystarczyłoby, aby ktoś wskazał Wam po prostu młotek. Jeśli czujecie, że nauka dla waszego dziecka to jest duże wyzwanie, posłuchajcie tej rozmowy, bo może się okazać, ze rozwiązanie jest bardzo blisko. Listen to „ONDU#11:W poszukiwaniu klucza do efektywnego uczenia się – spotkanie z Magdaleną Anuszczyk” on Spreaker.     Kim jest Magda? Magdalena Niedźwiecka-Anuszczyk, mgr psychoedukacji w zakresie pedagogiki podmiotowości i kreatywności, trenerka pamięci, szkoleniowiec z uprawnieniami do pracy z grupą metodą warsztatu psychoedukacyjnego i edukacyjnego w zakresie rozwijania postaw twórczych, twórczego myślenia i podstawowych umiejętności interpersonalnych. Licencjonowany trener Szkoły Pamięci Wojakowskich z Bydgoszczy, partner merytoryczny SmartLearning i Świetlica Podwórkowa w Łodzi. Realizatorka treningów pamięci i koncentracji…

Jak dbać o swój wizerunek, czyli marka osobista nauczyciela – wywiad z dr Ewą Hartman
Podcast / 5 września 2017 / Ilość odsłon: 2 236

Z dr Ewą Hartman, wykładowcą, trenem, twórcą podyplomowych studiów z neuroprzywództwa, rozmawiamy nt. budowania marki osobistej nauczyciela. W jaki sposób pomóc sobie, aby otoczenie traktowało nas z szacunkiem? Na co zwrócić uwagę, aby rola eksperta, jaką chcemy wypełniać w relacji z rodzicami, nie była tylko maską, ale była trwale związana z naszą osobowością? Kiedy możemy oczekiwać, że nasz wpływ na otoczenie zacznie być realny a nie tylko wirtualny? Co z naszą marką osobistą online i offline? To tylko niektóre pytania, jakie znalazły odpowiedź w tym wywiadzie.  Zapraszamy do słuchania.   Listen to „ONDU#010: Jak dbać o swój wizerunek, czyli marka osobista nauczyciela – dr Ewa Hartman” on Spreaker. Linki do stron, o których mówimy w podcaście: http://ewahartman.com Studia podyplomowe z neuroprzywództwa: NEUROPRZYWÓDZTWO    

Jeśli chcesz coś dać dziecku, to daj siebie.
Podcast / 22 sierpnia 2017 / Ilość odsłon: 2 439

Tytuł dzisiejszego podcastu to cytat z rozmowy z Dobromiłą Lachendro-Frugą, która wraz ze swoim mężem Bernardem Frugą, napisali książkę „Od przedszkola do Doliny Krzemowej”. W rozmowie przewijają się wątki wychowawcze, edukacyjne i osobiste, ale zawsze mają one związek z konkretnymi doświadczeniami naszych rozmówców. Będąc rodzicami trójki dzieci, podróżując po świecie, mając kontakt z edukacją szwajcarską, nabiera się zupełnie innej perspektywy na to co jest ważne w edukacji małego dziecka. Ponieważ Bernard Fruga jest też trenerem biznesu, widzi na co dzień jakie kompetencje są potrzebne ludziom w rozwijaniu swoich pasji, pomysłów, zainteresowań, które przekształcają się w komercyjną aktywność. Ta rozmowa pozwala rodzicom nabrać dystansu do tego co narzuca tradycyjna edukacja, obnaża wady „wyścigu szczurów”, do którego najczęściej zachęcają dzieci ich rodzice. Wreszcie rozmawiamy o celach, jakie dzieci mogłyby stawiać sobie, gdyby nie nieliczenie się z tym co im w duszy gra. Jest to subiektywne zdanie rozmawiających ze sobą czwórki rodziców,  ale jesteśmy przekonani, że każdy znajdzie coś dla siebie. Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy. Listen to „ONDU#009: Jeśli chcesz coś dać dziecku, to daj siebie.” on Spreaker. Linki do stron, o których mówimy w podcaście (pierwszy link kieruje do sklepu z książką „Od przedszkola do Doliny Krzemowej”): http://fruga.net http://talentownia.pl Link do…

Zapisz się do naszego newslettera!
Szanujemy Twoją prywatność.