„Pedagogika planu daltońskiego” Roela Röhnera i Hansa Wenkego to jedna z ważnych publikacji dla osób, które chcą lepiej zrozumieć źródła, założenia i praktyczne zastosowanie planu daltońskiego. Książka pokazuje plan daltoński nie jako zestaw dekoracji, tablic czy technik organizacyjnych, ale jako spójne podejście pedagogiczne oparte na odpowiedzialności, samodzielności i współpracy.
To publikacja szczególnie wartościowa dla nauczycieli, dyrektorów, liderów wdrożenia i osób, które chcą poznać plan daltoński głębiej — od jego pedagogicznych podstaw, przez organizację pracy w przedszkolu i szkole podstawowej, aż po zadania, portfolio, refleksję i dbałość o jakość uczenia się.
Co znajdziesz w tej książce?
W książce znajdziesz zarówno pedagogiczne uzasadnienie planu daltońskiego, jak i praktyczne rozwiązania pokazujące, jak może on funkcjonować w codziennej pracy placówki. Autorzy prowadzą czytelnika od wizji edukacji daltońskiej do konkretnych przykładów organizacji pracy dzieci i uczniów.
A ponadto
- wprowadzenie do recepcji planu daltońskiego Helen Parkhurst w Polsce;
- omówienie wizji i podstaw filozoficzno-pedagogicznych planu daltońskiego;
- wyjaśnienie zasad edukacji daltońskiej: odpowiedzialności, samodzielności i współpracy;
- przykłady zastosowania planu daltońskiego w przedszkolu;
- rozwiązania dotyczące pracy w szkole podstawowej;
- przykłady zestawiania zadań i organizowania pracy uczniów;
- odniesienia do samooceny, refleksji, raportowania wyników i portfolio;
- spojrzenie na jakość pracy placówki w kontekście planu daltońskiego.
Dla kogo jest ta książka?
Ta książka będzie szczególnie wartościowa, jeśli:
- chcesz poznać pedagogiczne podstawy planu daltońskiego;
- nie wystarcza Ci opis narzędzi i szukasz głębszego rozumienia podejścia;
- jesteś nauczycielem i chcesz lepiej rozumieć sens samodzielności, odpowiedzialności i współpracy;
- jesteś dyrektorem lub liderem zmiany i potrzebujesz mocniejszego zaplecza merytorycznego;
- wdrażasz plan daltoński w przedszkolu lub szkole podstawowej;
- szukasz publikacji, która łączy teorię, metodykę i przykłady organizacji pracy.
Kiedy warto po nią sięgnąć?
Warto sięgnąć po tę książkę wtedy, gdy chcesz uporządkować rozumienie planu daltońskiego na głębszym poziomie. To dobry wybór po pierwszym kontakcie z ideą planu daltońskiego, przed szkoleniem albo wtedy, gdy w zespole pojawia się potrzeba rozmowy nie tylko o narzędziach, ale o sensie całego podejścia.
Kiedy sama książka nie wystarczy?
Książka pomaga zrozumieć założenia i metodykę planu daltońskiego, ale nie zastąpi pracy warsztatowej, obserwacji praktyki ani procesu wdrożeniowego w placówce. Jeśli celem jest zmiana codziennej pracy całego zespołu, lekturę warto połączyć ze szkoleniem, Akademią albo konsultacją dotyczącą konkretnej sytuacji przedszkola lub szkoły.
Informacje o publikacji
Tytuł: Pedagogika planu daltońskiego
Autorzy: Roel Röhner, Hans Wenke
Przekład: Ewa Zygmunt
Wprowadzenie: prof. dr hab. Bogusław Śliwerski
Wydawca: Wydawnictwo SOR-MAN
Rok wydania polskiego: 2011
ISBN: 978-83-924907-3-9
Format: książka drukowana
Ilość stron: 200
Tematy: plan daltoński, pedagogika daltońska, edukacja daltońska, samodzielność, odpowiedzialność, współpraca, przedszkole, szkoła podstawowa, portfolio, jakość uczenia się
Dodruk został zrealizowany w ilości 100 egzemplarzy.
Co dalej po lekturze?
Jeśli ta książka pomaga Ci lepiej zrozumieć pedagogiczne podstawy planu daltońskiego, kolejnym krokiem może być przełożenie tej wiedzy na praktykę. Możesz przejść do strony „Jak zacząć?”, sprawdzić szkolenia z planu daltońskiego albo przeczytać stronę wyjaśniającą, czym jest plan daltoński i jak działa w przedszkolu oraz szkole.
