Ksiażka o planie daltońskim w Polsce. Jest to bogato ilustrowana instrukcja dla naczycieli i rodziców. Poznasz zasady planu daltońskiego, sposoby wdrażania w przedszkolu i szkole, dobre praktyki z polskich certyfikowanych placówek daltońskich. KUP TERAZ

3 komentarze Robert Sowiński Zobacz więcej

„Pedagogika planu daltońskiego” której autorami są Roel Roehner i Hans Wenke, to praca zawierająca najważniejsze treści z trzech poprzednich książek ww. autorów, traktujących o planie daltońskim. Roel Rohner jest Prezydentemn Fundacji Dalton International, a Hans Wenke miedzynarodowym konsultantem ds. pedagogiki planu daltońskiego.   KUP TERAZ

Wydawnictwo SOR-MAN prezentuje nauczycielom zeszyt, który jest efektem wspomnianych w tytule artykułu praktycznych inspiracji planem daltońskim w szkole podstawowej korzystającej z tej metody. Gotowe instrukcje tworzenia prostych pomocy dydaktycznych, a w niektórych przypadkach wręcz szablony do skopiowania, pokolorowania i wykonania materiałów wraz z opisem celów, jakie można relizować przy ich użyciu to główna zaleta tej publikacji. KUP TERAZ

Myślenie krytyczne w szkole – rozmowa z Maciejem Winiarkiem.
Podcast / 9 stycznia 2018 Ilość odsłon: 621

W pierwszym odcinku w roku 2018 zapraszamy na spotkanie z Maciejem Winiarkiem, Prezesem Zarządu „TOC dla Edukacji Polska” Sp. z o.o. oraz Dyrektorem TOCFE Polska. Maciej Winiarek zajmuje się promowaniem narzędzi, które kształtują jedną z ważniejszych kompetencji jaką jest MYŚLENIE KRYTYCZNE, a jego celem jest rozwój tej kompetencji u dzieci, młodzieży i dorosłych. W rozmowie opowiada o tym jak funkcjonuje jego nietypowa s...

Wsparcie dla ucznia, nauczyciela i rodzica – autor: Ewa Radanowicz*
Publikacje/Teksty / 5 stycznia 2018 Ilość odsłon: 272

Kiedy przeczytałam w gazecie prawnej artykuł „Masz potępić własne dziecko. Nauczyciele nie radzą sobie z problemami uczniów, więc  rodzice biorą sprawy w swoje ręce” (serwisy.gazetaprawna.pl z dnia 23 grudnia 2017r.) po raz kolejny uświadomiłam sobie, że szkoła i „zawód nauczyciel” ponownie powinny zweryfikować cele i priorytety swojego działania, a już na pewno z większą wrażliwością reagować na potrzeby „współczesnego świata”...

Między nami podcasterami – odcinek ekstra.
Podcast / 26 grudnia 2017 Ilość odsłon: 319

W dzisiejszym świątecznym odcinku spotykamy się z naszymi kolegami po fachu czyli Jackiem Staniszewskim i Marcinem Zarodem, którzy są twórcami edukacyjnego podcastu Edugadki. W linku do podcastu Jacka i Marcina jest więcej informacji o autorach, mówią też o sobie i swoich działaniach w trakcie naszej rozmowy. Opowiemy Wam o tym jak i dlaczego zajęliśmy się podcastami, co nas do tego popycha, jak odnajdujemy gości do naszych audycji, ...

Wizja szkoły według Ewy Radanowicz
Podcast / 12 grudnia 2017 Ilość odsłon: 531

W pierwszym podcaście, w którym rozmawiamy z gościem online, opowiemy, a właściwie to nasz gość, Pani Ewa Radanowicz, dyrektorka Publicznej Szkoły Podstawowej w Radowie Małym, opowie o tym co zrobiła, aby z nieznanej nikomu szkoły w niewielkiej miejscowości, zrobić miejsce, w którym uczniowie wraz ze swoimi nauczycielemi robia nieprawdopodobne rzeczy. Jak każda droga do zmiany, wymaga nie lada hartu ducha, pomysłów, czasem intuicji a...

Jak pobudzać zainteresowania u dzieci?
Publikacje/Teksty / 11 grudnia 2017 Ilość odsłon: 355

Czym są zainteresowania? Trudno sobie wyobrazić rozmowę o zachowaniu dziecka, motywach jego postępowania czy charakteryzowaniu osobowości bez użycia tego terminu. Mówimy, że dziecko „interesuje się” , gdyż: – posiada rozległe wiadomości w tej dziedzinie, – większość czasu poświęca na doskonaleniu swojej pasji, – sam szuka kontaktu z informacjami z danego tematu, – nie czuje upływającego czasu, jaki na te dział...

Co daje dziecku pedagogika Marii Montessori? – rozmowa z Barbarą Laubą
Podcast / 28 listopada 2017 Ilość odsłon: 378

W dzisiejszym odcinku podcastu rozmowa o pedagogice Marii Montessori, która przez kilka lat była mentorką Helen Parkhurst. Z rozmowy z Barbarą Laubą dowiemy się o co tak naprawdę chodzi w metodzie Montessori, czym się charakteryzuje, jakie kompetencje daje dzieciom i dlaczego warto przyjrzeć się propozycji ofert takich przedszkoli.  Nasza rozmówczyni przesiąknęła tym sposobem pracy, ale jak sama mówi dopiero po 2 latach zrozumiała tę...

Kompetencje XXI wieku – rozmowa z Robertem Kroolem
Podcast / 14 listopada 2017 Ilość odsłon: 677

Celem działań edukacyjnych naszego dzisiejszego gościa jest przygotowanie młodych ludzi do życia, w którym codziennie muszą rozwiązać co najmniej 4 równania z czterema niewiadomymi. Czy to znaczy że tylko matematycy mają szanse? Pewnie mają większe, ale nie o to chodzi tym razem. Dlaczego ciągle naszym najważniejszym sprawdzianem ma być to jak wypadliśmy? Według Roberta Kroola, powodem dlaczego pomimo kiepskiej edukacji, odnajdują si...

Jak sobie radzić w trudnych sytuacjach? – rozmowa z prof. Jackiem Pyżalskim
Podcast / 31 października 2017 Ilość odsłon: 1 481

„Patrząc na horyzont, nie dostrzegamy tego, co mamy przed oczami ” – to jedno z licznych spostrzeżeń prof. Jacka Pyżalskiego, który już od 20 lat zajmuje się tematami związanymi z zachowaniami w szkole. W kolejnym odcinku podcastu rozmawiamy o trudnych sytuacjach, z jakimi muszą radzić sobie dzieci i rodzice. Nasz rozmówca dzieli się pomysłami na to jak integrować klasę w celu zapobieganiu przyszłym konfliktom. List...

Czy potrzebny nam elementarz?- rozmowa z Marią Lorek
Podcast / 17 października 2017 Ilość odsłon: 546

Dowiemy się z tej rozmowy o wielu sprawach, które nie przebijają się do opinii publicznej przez zwykłe media, dla których najważniejsza jest sensacja i rozgłos związany z kontrowersyjnością podawanych informacji. Podcasty mają tę przewagę nad zwykłymi mediami, że kierują się misją dzielenia się z ludźmi wartościami cennymi dla ich autorów, dzięki czemu otaczają się ludźmi podobnymi do nich. Daje to ogromne wsparcie dla działań, które...

Dlaczego warto być „Szkołą w Drodze”? – rozmowa z Ewą Morzyszek – Banaszczyk
Podcast / 3 października 2017 Ilość odsłon: 784

To już 12 odcinek naszego podcastu OD NAUCZANIA DO UCZENIA SIĘ. Dzisiaj wracamy do rozmowy nt Ruchu Budzących się Szkół, które od niedawna nazywają siebie „Szkołą w Drodze”. Zapraszamy do spotkania z dyrektorką SP Nr 137 w Łodzi, która opowie o swojej drodze w edukacji, a przede wszystkim o wyzwaniach współczesnej edukacji oraz o tym jak można być nowoczesną szkołą podstawową, będąc publiczną placówką. Czy publiczna Szkoł...